Banco do Brasil 2021 Cesgranrio — Escriturário – Agente de Tecnologia

Cesgranrio202155 questões

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Disciplinas cobradas

  • Língua Portuguesa · 10
  • Matemática · 8
  • Economia · 8
  • Linguagens de Programação · 8
  • Sistemas de Informação · 6
  • Língua Inglesa · 5
  • Tecnologia da Informação · 2
  • Estruturas de Dados · 2
  • Raciocinio Logico · 1
  • Direito Tributário · 1
  • Direito Penal · 1
  • Noções de Informática · 1
  • Desenvolvimento de Aplicativos · 1
  • Engenharia de Software · 1

Questões e gabarito

Questão 1Língua PortuguesaInterpretacao de TextosAbrir questão

Um argumento utilizado no texto para explicar o relativo sucesso do ensino remoto durante a pandemia é:

  1. AO baixo custo relacionado ao uso de aplicativos de mensagens.
  2. BO uso de plataformas de aprendizagem de alta tecnologia.
  3. CA oportunidade de utilização de imagens e áudios disponíveis na rede.
  4. DA possibilidade de aprofundamento dos conteúdos de várias disciplinas.
  5. EA qualidade do acesso às atividades devido à alta conectividade.

Gabarito: A

Questão 2Língua PortuguesaInterpretacao de TextosAbrir questão

No parágrafo 5, depois da afirmação de que educadores internacionais estimam que estudantes da educação básica já foram impactados pela falta de escolarização, desenvolve-se a ideia de que

  1. Ao ensino remoto mediado por tecnologia permitiu a continuidade da escolarização durante a pandemia.
  2. Bos alunos que foram prejudicados por esse processo precisarão ter aulas ou encontros extras para enfrentar essa ruptura.
  3. Ca alternativa mais produtiva para realizar o ensino remoto tem sido a conexão via aplicativos de mensagens.
  4. Dos professores, em sua grande maioria, mantiveram contato com os alunos por meio dos aplicativos de mensagens.
  5. Eo celular, muitas vezes compartilhado pela família, foi a ferramenta mais utilizada para efetivar as atividades de ensino remoto.

Gabarito: B

Questão 3Língua PortuguesaSintaxe - Período CompostoAbrir questão

No trecho “A importância de cultivar interações entre os estudantes, mesmo que eles não estejam no mesmo ambiente físico” (parágrafo 4), a expressão destacada estabelece com a oração principal a relação de

  1. Acondição
  2. Bconcessão
  3. Ccomparação
  4. Dconformidade
  5. Eproporcionalidade

Gabarito: B

Questão 4Língua PortuguesaInterpretacao de TextosAbrir questão

O trecho em que a palavra destacada evidencia a opinião do autor do texto é:

  1. A“o ensino remoto continua a ser a rotina de muitas famílias, atualmente.” (parágrafo 1)
  2. B“tem sido se conectar regularmente via aplicativos de mensagens” (parágrafo 2)
  3. C“A maior parte do ensino foi feita pelo celular e, geralmente, por um celular” (parágrafo 3)
  4. D“felizmente, mensagens direcionadas são uma forma relativamente barata de comunicação” (parágrafo 4)
  5. E“Embora seja difícil prever exatamente” (parágrafo 5)

Gabarito: D

Questão 5Língua PortuguesaConcordância verbal e nominalAbrir questão

A concordância verbal está de acordo com as exigências da norma-padrão da língua portuguesa, na forma verbal destacada em:

  1. AAspiram-se a bons cargos nas empresas para que seja possível superar os problemas causados pela inflação.
  2. BCom a chegada da pandemia causada pela Covid-19 fazem dois anos que não viajo nas férias escolares.
  3. CNos últimos anos, combatem-se batalhas comerciais cotidianamente, devido às barreiras econômicas.
  4. DEm várias regiões do nosso país, existe problemas a serem resolvidos em todas as diversas áreas do conhecimento.
  5. EPara garantir a aprendizagem dos estudantes, precisam-se de equipamentos digitais capazes de atender a demandas escolares.

Gabarito: C

Questão 6Língua PortuguesaConcordância verbal e nominalAbrir questão

De acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, a concordância do termo em destaque está plenamente respeitada em:

  1. AA capacitação dos técnicos e o atendimento aos trabalhadores da área da saúde precisam ser desenvolvidos em todo o país.
  2. BAs famílias dos alunos e os professores da rede pública das diferentes regiões brasileiras devem ser acolhidas pelas direções das escolas.
  3. CO estudo das diferentes disciplinas e a realização de provas bimestrais, após a chegada da Covid-19, têm sido planejadas com muito cuidado.
  4. DO tratamento das doenças respiratórias e a vacinação de toda a população devem ser implementadas pelos órgãos responsáveis.
  5. EOs arquivos escolares e as notas dos estudantes necessitam ser guardadas com o maior sigilo para recuperação no futuro.

Gabarito: A

Questão 7Língua PortuguesaColocação pronominalAbrir questão

O pronome oblíquo átono em destaque está colocado de acordo com a norma-padrão em:

  1. ANo processo ensino-aprendizagem, o objetivo deve ser desenvolver aptidões para que os alunos sempre mantenham-se em dia com os avanços da ciência.
  2. BSe reclama muito das dificuldades do ensino remoto devido a problemas de conexão.
  3. COs profissionais da educação nunca cansam-se de estudar os conteúdos que possam interessar os alunos nas aulas.
  4. DPara garantir o progresso dos estudantes, os professores sempre dedicam-se a pesquisar novos métodos de ensino.
  5. EQuando as escolas se preocuparem em empregar novas metodologias no ensino-aprendizagem, alcançarão melhores resultados. 5

Gabarito: E

Questão 8Língua PortuguesaCraseAbrir questão

De acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, o uso do acento grave indicativo da crase é obrigatório na palavra destacada em:

  1. AA prática de ensino remoto levou as famílias a situações difíceis de comunicação com as instituições de ensino.
  2. BAs aulas remotas surgem como uma alternativa para a redução dos impactos negativos no processo de aprendizagem.
  3. CAs escolas e os professores foram levados a essa prática de ensino remoto, em função da chegada inesperada do vírus.
  4. DO interesse pelo ensino on-line não tem diminuído porque começou a ser considerado a única opção de escolarização durante a pandemia.
  5. EOs bons resultados de desempenho dos alunos são obtidos graças a dedicação dos professores no ensino on-line.

Gabarito: E

Questão 9Língua PortuguesaPontuacaoAbrir questão

De acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, o emprego adequado da vírgula está plenamente atendido em:

  1. AO ensino remoto, com a pandemia de Covid-19 passou a fazer parte do processo de escolarização em todo o Brasil.
  2. BA melhor fase do ensino on-line tem sido vivida, atualmente embora permaneça a dúvida se é possível ensinar às crianças de forma remota.
  3. CComo o país não tinha experiências significativas no ensino remoto, precisou aderir à prática de forma emergencial.
  4. DA qualidade do ensino remoto era questionada, no passado porém o aprendizado conta com tecnologias que garantem ótimos resultados.
  5. EUm grande número de pesquisadores tem procurado avaliar, quais são as vantagens e desvantagens da educação a distância.

Gabarito: C

Questão 10Língua PortuguesaInterpretacao de TextosAbrir questão

A palavra ou a expressão a que se refere o termo em destaque está corretamente explicitada entre colchetes em:

  1. A“83% dos professores mantinham contato com seus alunos por meio dos aplicativos” (parágrafo 3) – [pesquisadores]
  2. B“Esse uso foi uma grande surpresa, mas é porque não temos outras ferramentas” (parágrafo 3) – [contato]
  3. C“Aprendemos que precisamos dos demais” (parágrafo 4) – [resultados]
  4. D“averiguar os que tiveram ensino mínimo ou nulo e decidir” (parágrafo 5) – [alunos]
  5. E“decidir como enfrentar essa ruptura, com aulas ou encontros extras” (parágrafo 5) – [desenvolvimento]

Gabarito: D

Texto de apoio — questões 11 a 15384 palavras

COVID-19 Economy: Expert insights on what you need to know 1 As we practice social distancing and businesses struggle to adapt, it’s no secret the unique challenges of Covid-19 are profoundly shaping our economic climate. U.S. Bank financial industry and regulatory affairs expert Robert Schell explains what you need to know in this uncertain time. • Don’t panic while things are “on pause” 2 Imagine clicking the pause button on your favorite TV show. Whether you stopped to make dinner or put kids to bed, hitting pause gives you time to tackle what matters most. Today’s economy is similar. While we prioritize health and safety, typical activities like driving to work, eating at restaurants, traveling and attending sporting events are on hold. This widespread social distancing takes a toll on our economy, putting strain on businesses and individuals alike. 3 Keep your financial habits as normal as possible during this time. Make online purchases, order takeout, pay bills and buy groceries. These everyday purchases put money back into the economy and prevent it from dipping further into a recession. • Low interest rates could help make ends meet 4 In March, the Federal Reserve cut rates drastically to boost economic activity and make borrowing more affordable. For you, this means interest rates are low for credit cards, loans and lines of credit, and even fixed-rate mortgages. Consider taking advantage of these low rates if you need extra help paying your bills, keeping your business running or withstanding a period of unemployment. • Spend on small businesses 5 Looking to make a positive impact? Supporting small businesses is an easy and powerful way to help. You can order takeout, tip generously or donate to your local brick-and-mortar retail store, if they provide that option. Your support makes a big impact for struggling business owners. • Prior economic strength may help us bounce back 6 The thriving economy of 2019 isn’t just a distant, bittersweet memory. When our health is no longer at risk and social distancing mandates begin to diminish, we’ll slowly start to rebuild. The stability, low unemployment rate and upward-trending market we experienced prior to Covid-19 puts us in a good position to kick-start economic activity and rebound more quickly. Available at <https://www.usbank.com/fi nancialiq/ manage-your-household/personal-finance/covid-economy-expert-insights. html>. Retrieved on: Jul. 20, 2021. Adapted. 6

Questão 11Língua InglesaInterpretação de TextosAbrir questão

The main purpose of the text is to

  1. Ashare ideas on how people can cope with the challenges brought by the pandemic.
  2. Bteach people how to practice social distancing while shopping at local businesses.
  3. Cencourage people to take loans in order to make donations to brick-and-mortar retail stores.
  4. Dlet people know that health concerns are not as important as taking care of one’s finances.
  5. Esuggest that people should engage in diversified activities instead of watching too much TV.

Gabarito: A

Questão 12Língua InglesaVocabulárioAbrir questão

In the 1st paragraph, in the fragment “it’s no secret the unique challenges of Covid-19 are profoundly shaping our economic climate”, the expression it’s no secret (that) means

  1. Ait’s common knowledge.
  2. Bit’s never been said before.
  3. Cit’s partially true.
  4. Dit’s a bad idea.
  5. Eit’s an important revelation.

Gabarito: A

Questão 13Língua InglesaVocabulárioAbrir questão

In the 1st paragraph, the word uncertain, in the fragment “in this uncertain time” is formed with the prefix un-. A pair of words formed with prefixes that convey the same meaning is:

  1. Adoubtful / joblessness
  2. Bunique / only
  3. Cimpossible / discourage
  4. Dcertainty / envision
  5. Einside / intimate

Gabarito: C

Questão 14Língua InglesaReferência pronominalAbrir questão

In the 3rd paragraph, in the fragment “These everyday purchases put money back into the economy and prevent it from dipping further into a recession”, the pronoun it refers to

  1. Amoney
  2. Bpurchases
  3. Crecession
  4. Deconomy
  5. Eback

Gabarito: D

Questão 15Língua InglesaTempos verbaisAbrir questão

In the 4th paragraph, in the fragment “In March, the Federal Reserve cut rates drastically to boost economic activity”, the verb cut indicates a

  1. Ahabitual action repeatedly carried out by the Federal Reserve to address certain economic situations.
  2. Bfuture action to be carried out by the Federal Reserve to address possible problems.
  3. Cpromised action to be carried out by the Federal Reserve to address the present economic challenges.
  4. Done-time action carried out by the Federal Reserve to address the present situation.
  5. Ecurrent action carried out by the Federal Reserve to address a permanent situation.

Gabarito: D

Questão 16MatemáticaRazão, proporção e regra de trêsAbrir questão

Um escriturário mantém um desempenho de preencher 30 relatórios por hora e faz uma pausa de 10 minutos às 13h. Durante a pausa, seu chefe pergunta a que horas receberá todos os relatórios preenchidos. Se falta apenas 1 relatório e meio, e o escriturário pretende manter seu desempenho, a partir de que horas o chefe pode contar com todos os relatórios preenchidos?

  1. A13h02min
  2. B13h03min
  3. C13h10min
  4. D13h12min
  5. E13h13min

Gabarito: E

Questão 17MatemáticaPorcentagemAbrir questão

Durante um atendimento, o cliente de um banco relata ao gerente de atendimento sua disponibilidade para investir R$400.000,00. O gerente tem ao seu dispor 5 opções de investimento: renda fixa, CDB, fundo de ações, LCI e LCA. Ao cliente foi oferecida uma carteira diversificada de 20%, 10%, 30%, 15% e 25%, respectivamente. Sendo assim, verifica-se que o valor sugerido para

  1. Arenda fixa foi de R$80.000,00
  2. BCDB foi de R$60.000,00
  3. Cfundo de ações foi de R$40.000,00
  4. DLCI foi de R$100.000,00
  5. ELCA foi de R$120.000,00

Gabarito: A

Questão 19Raciocinio LogicoProblemas LógicosAbrir questão

Um casal está muito apaixonado, mas devido à distância de suas casas e ao regime de trabalho dos dois, eles não conseguem se encontrar com a frequência de que gostariam. A moça só tem folga aos sábados, e o rapaz trabalha três dias seguidos, folgando no quarto dia. Se hoje é terça-feira e é dia de folga do rapaz, quantas folgas dele cairão no sábado nos próximos 365 dias?

  1. A4
  2. B8
  3. C12
  4. D13
  5. E15

Gabarito: D

Questão 20MatemáticaRazão, proporção e regra de trêsAbrir questão

André, Bianca e Carol precisam pintar um painel de 50m2. Para pintar 1m2, André gasta 12 minutos, Bianca gasta 20 minutos, e Carol, 15 minutos. Supondo-se que os três pintaram, juntos, o mesmo painel, sem fazer pausas e a velocidades constantes, quanto tempo eles levaram para a conclusão da tarefa?

  1. A3h 40min
  2. B4h 10min
  3. C5h 50min
  4. D6h
  5. E6h 20min

Gabarito: B

Questão 21EconomiaSistema Financeiro NacionalAbrir questão

Fintechs são empresas que

  1. Afuncionam com o principal objetivo de compartilhar dados cadastrais entre diferentes instituições financeiras autorizadas pelo Banco Central do Brasil (BCB).
  2. Bprestam serviços ao BCB, notadamente a preparação de Relatórios contendo dados e informações sobre as operações de crédito e de câmbio de todas as instituições financeiras.
  3. Cprestam serviços ao BCB, notadamente a criação de sistemas de informações on-line que permitem o compartilhamento de dados entre diversos órgãos reguladores, como o próprio BCB, a Comissão de Valores Mobiliários (CVM) e a Superintendência de Seguros Privados (Susep).
  4. Dempregam tecnologias digitais de última geração e oferecem serviços financeiros à margem do sistema bancário tradicional, estando, portanto, livres da regulação do BCB.
  5. Eatuam por meio de plataformas on-line, lançando inovações no mercado financeiro, mediante uso intenso de tecnologias digitais com elevado potencial de criação de novos modelos de negócios.

Gabarito: E

Questão 22EconomiaSistema Financeiro NacionalAbrir questão

Nos últimos anos, o Banco Central do Brasil (BCB), visando a aprimorar a transparência e a segurança na interrelação entre as instituições financeiras e os clientes, tem procurado introduzir novos sistemas de informação por meio de tecnologias digitais. Um desses sistemas, administrados pelo BCB, permite aos cidadãos terem acesso pela internet, de forma rápida e segura, a Relatórios contendo informações sobre seus relacionamentos com as instituições financeiras, suas operações de crédito e operações de câmbio. Trata-se do sistema denominado

  1. APix
  2. BBlockchain
  3. CRegistrato
  4. DBitcoin
  5. ECertificação Digital

Gabarito: C

Questão 23EconomiaSistema Financeiro NacionalAbrir questão

Um dos objetivos almejados pelo Banco Central do Brasil, ao criar o Pix, é

  1. Areduzir a velocidade de circulação da moeda.
  2. Binibir a concorrência bancária.
  3. Caumentar os fluxos de pagamento com cartões eletrônicos.
  4. Ddisseminar os fluxos de pagamento de forma eletrônica.
  5. Eaumentar o número de intermediários financeiros envolvidos nos fluxos de pagamentos. 8

Gabarito: D

Questão 24EconomiaSistema Financeiro NacionalAbrir questão

O Conselho Monetário Nacional e o Banco Central do Brasil (BCB) vêm estabelecendo novas regras no Sistema Financeiro Nacional. Uma delas abre a possibilidade de clientes de produtos financeiros permitirem o compartilhamento de dados cadastrais entre diferentes instituições financeiras autorizadas pelo BCB, bem como a movimentação de suas contas bancárias a partir de diferentes plataformas, e não apenas pelo aplicativo ou site do banco. A essa nova modalidade denomina-se

  1. AFintech
  2. BOpen banking
  3. CShadow banking
  4. DInternet banking
  5. EPix

Gabarito: B

Questão 25EconomiaMoeda e suas funçõesAbrir questão

O texto seguinte trata de uma das funções da moeda. As economias – as “economias reais” – são sistemas de escambo vastos. O problema é que a história mostra que, sem o dinheiro, esses sistemas não acontecem. Até mesmo quando as economias “revertem para o escambo”, como parece ter ocorrido na Europa na Idade Média, elas não abandonam de fato o uso do dinheiro. Elas apenas deixam de usar o dinheiro vivo. Na Idade Média, por exemplo, todos continuaram calculando o valor de ferramentas e gado na antiga moeda romana, mesmo que ela já não circulasse mais. Graeber, D. Dívida: os Primeiros 5.000 Anos. São Paulo: Três Estrelas, 2016. No trecho citado, o autor destaca que, na Idade Média, a antiga moeda romana continuou exercendo a função de

  1. Adébito
  2. Bcrédito
  3. Cmeio de troca
  4. Dunidade de conta
  5. Ereserva de valor

Gabarito: D

Questão 26MatemáticaEstatísticaAbrir questão

Uma central de assistência técnica de celulares trabalha com três modelos de um mesmo fabricante. Para melhor organizar seu sistema, foi medido o tempo de serviço para o conserto de cada aparelho, desde a chegada do pedido de manutenção até a entrega do aparelho consertado, e cada um desses prazos foi classificado como Curto, Médio ou Longo. A Tabela abaixo mostra a distribuição dos tempos de serviço para cada um dos três modelos aos quais a empresa prestou assistência em 2020. Tempo de Serviço Modelo Curto Médio Longo Modelo A 10% 20% 70% Modelo B 20% 50% 30% Modelo C 40% 20% 40% Considerando-se que, ao longo do ano de 2020, essa empresa reparou 1.000 unidades do modelo A, 600 unidades do modelo B e 400 unidades do modelo C, qual foi a porcentagem destes atendimentos, nesse período, que tiveram tempo de serviço Curto ou Médio?

  1. A29%
  2. B48%
  3. C52%
  4. D58%
  5. E96%

Gabarito: B

Questão 27MatemáticaProbabilidadeAbrir questão

Um certo sistema anti-incêndio funciona com 3 sensores acoplados de temperatura, de maneira a minimizar as chances de mau funcionamento. O alarme desse sistema soa sempre que grandes variações de temperatura são detectadas por, pelo menos, 2 desses 3 sensores. Considerando-se que a probabilidade de um sensor não reagir corretamente a uma grande variação de temperatura é 1/5, qual a probabilidade de esse sistema não disparar o alarme em uma situação de grande variação de temperatura?

  1. A1/125
  2. B5/125
  3. C12/125
  4. D13/125
  5. E16/125

Gabarito: D

Questão 28MatemáticaEstatísticaAbrir questão

Sejam X e Y duas variáveis aleatórias com as seguintes informações sobre as variâncias: (i) Var(X) = 4 (ii) Var(Y) = 9 (iii) Var(X+Y) = 9 Qual é o valor da covariância entre X e Y?

  1. A4
  2. B2
  3. C0
  4. D6
  5. E36

Gabarito: B

Questão 29MatemáticaEstatísticaAbrir questão

Um pesquisador recebeu os dados de uma amostra de tamanho 100 de uma população e calculou a média amostral , o desvio padrão amostral  e o coeficiente de va riação amostral CV  . Antes de iniciar a análise, ele foi informado de que os dados dessa amostra estavam todos errados, mas que podiam ser corrigidos somando-se 3 a cada um dos dados que recebeu. Após fazer tal correção, o valor do coeficiente de variação amostral passou a ser 3 

  1. A 3
  2. B300   300 
  3. C 3 
  4. D 300 
  5. E 0,03

Gabarito: C

Questão 30MatemáticaEstatísticaAbrir questão

A relação do cliente com o sistema bancário tradicional vem passando por transformações nos últimos cincos anos com o crescimento dos bancos digitais. Analisar o perfil dos clientes dos bancos digitais, considerando idade, classe social, renda e motivação, é uma tarefa importante para os bancos tradicionais com o objetivo de preservar a posição de principal Banco na relação com o Cliente. Para tal fim, uma agência bancária analisou os seguintes dados de uma pesquisa amostral sobre bancos digitais:

Figura da questão 30 da prova Banco do Brasil 2021 — Escriturário – Agente de Tecnologia
  1. A5,7%
  2. B6,2%
  3. C6,4%
  4. D7,2%
  5. E7,8%

Gabarito: A

Questão 31EconomiaMicroeconomiaAbrir questão

Sr. Z resolve empreender na área agrícola, estabelecendo sua sede no interior do Brasil onde seus estudos identificaram uma maior necessidade de empregos. Após realizar as contratações de praxe, inicia suas atividades, gerando um forte crescimento na região onde atua. Não desejando aumentar o número de empregados, diante dos custos fixos da mão de obra, resolve ampliar sua produção, negociando com pequenos empreendimentos locais. Necessitando de aporte financeiro, ele apresenta pedido de empréstimo ao Banco Y, que encaminha equipe de auditoria à sede do pretendente. Para surpresa de todos, a auditoria constata em vários pequenos empreendimentos, trabalho infantil não autorizado pela legislação e, por força disso, propõe que o empréstimo seja negado. Nos termos da Política de Responsabilidade Socioambiental do Banco do Brasil, constatado idêntico ilícito por parte de fornecedor, ocorreria a

  1. Amanutenção do vínculo contratual, por ser relação exterior.
  2. Bsuspensão do vínculo até regularização dos atos.
  3. Cmajoração dos juros do empréstimo, pelo risco aumentado.
  4. Danálise da relação temporal com o Banco e o valor dos investimentos.
  5. Edecisão de realizar o empréstimo, para bater as metas gerenciais.

Gabarito: B

Questão 32Direito TributárioSigilo bancário e acesso a informações financeirasAbrir questão

T é agente fiscal da União Federal, atuando em grupo especial que monitora devedores qualificados. Após divisão interna de trabalho, T fica com a responsabilidade de fiscalizar cinco contribuintes específicos, pois são habituais interessados em procedimentos administrativos, cujo valor é superior a milhões de reais. O trabalho iniciou com o mapeamento das instituições financeiras que mantêm relacionamento negocial com os cinco contribuintes. Ficou apurado que são relevantes os Bancos Z, Y e W, em expressivas movimentações, incluindo depósitos, saques e aplicações financeiras, além de remessas para o exterior. Os dados levantados, no entanto, não são específicos, mas apenas resultado de análise de estatísticas do Banco Central. Para ter acesso ao banco de dados de cada contribuinte, T deve realizar alguns outros atos. Nos Termos da Lei Complementar no 105/2001, os agentes fiscais tributários da União poderão examinar documentos, livros e registros de instituições financeiras, inclusive os referentes a contas de depósitos e aplicações financeiras,

  1. Ahavendo processo fiscal em curso.
  2. Bautorizados pelo Banco Central.
  3. Capós diligências locais.
  4. Dmediante convênios com instituições financeiras privadas.
  5. Elivremente 11

Gabarito: A

Questão 33EconomiaPolítica monetária e taxa SelicAbrir questão

No Brasil, a fixação da taxa básica de juros da economia (a Selic) está sob a alçada do

  1. AComitê de Política Monetária
  2. BConselho Monetário Nacional
  3. CMinistério da Economia
  4. DBanco do Brasil
  5. Emercado financeiro

Gabarito: A

Questão 34EconomiaSistema Financeiro NacionalAbrir questão

Se o planejamento estratégico do Banco do Brasil fixar, como meta prioritária, a expansão de suas operações no varejo bancário, o público-alvo serão as(os)

  1. Acompanhias de grande porte
  2. Bgovernos nas esferas federal, estadual e municipal
  3. Cexportadores
  4. Dimportadores
  5. Eclientes individuais

Gabarito: E

Questão 35Direito PenalLavagem de dinheiro e monitoramento de operações suspeitasAbrir questão

K pretende realizar atividades financeiras no Brasil, buscando maximizar os lucros dos seus inúmeros clientes sediados no exterior. A quase totalidade dos investidores atua nos denominados “paraísos fiscais”. De acordo com as regras da Carta-Circular no 4001/2020, do Banco Central do Brasil, essas operações devem ser monitoradas na seguinte categoria:

  1. Acustos de empresas
  2. Boperações de crédito
  3. Ccontratos operacionais
  4. Datividades internacionais
  5. Einvestimentos mercadológicos

Gabarito: D

Questão 36Tecnologia da InformaçãoAprendizado de máquina e matriz de confusãoAbrir questão

Ao tentar resolver um problema de aprendizado de máquina que separava um evento entre duas classes, um desenvolvedor encontrou uma acurácia de exatamente 90%. Analisando a matriz de confusão, o desenvolvedor constatou que os verdadeiros positivos eram 14169, que os verdadeiros negativos eram 15360, os falsos positivos eram 1501, e os falsos negativos eram

  1. A1778
  2. B1779
  3. C1780
  4. D1781
  5. E1782

Gabarito: C

Questão 37Sistemas de InformaçãoModelagem de DadosAbrir questão

Ao construir um protótipo que calculava o risco sanitário de um terreno, um desenvolvedor principiante começou a desenhar um modelo relacional, o que o levou a propor as seguintes tabelas (onde o sublinhado representa a chave primária): Terreno(rua,numero,tipoTerreno,CNPJ,nomeEmpresa,codigoRisco,nomeRisco,probabilidadeRisco) Empresa(CNPJ,nomeEmpresa,CPFs,nomePessoas) Ao revisar o trabalho, um segundo desenvolvedor, mais experiente, detectou as seguintes propriedades: 1. codigoRisco → nomeRisco 2. CNPJ → nomeEmpresa 3. CPF → nomePessoa 4. {rua,numero} → CNPJ 5. Uma empresa possui vários donos, cada um com um CPF único, e um dono pode possuir várias empresas 6. Um terreno pode possuir vários riscos Esse segundo desenvolvedor decidiu, então, colocar as tabelas na terceira forma normal, usando o número mínimo de tabelas. O esquema que possui as seis propriedades detectadas pelo segundo desenvolvedor e que representa todas as informações desejadas pelo primeiro desenvolvedor é

  1. ATerreno(rua,numero,tipoTerreno,CNPJ) Empresa(CNPJ,nomeEmpresa) Dono(CNPJ,CPF) Risco(rua,nome,codigoRisco,probabilidadeRisco) TipoRisco(codigoRisco,nomeRisco) PessoaFisica(CPF,nome)
  2. BTerreno(rua,numero,tipoTerreno,CNPJ,codigoRisco,probabilidadeRisco) Empresa(CNPJ,nomeEmpresa) Dono(CNPJ,CPF) TipoRisco(codigoRisco,nomeRisco) PessoaFisica(CPF,nome)
  3. CTerreno(rua,numero,tipoTerreno,CNPJ) Empresa(CNPJ,nomeEmpresa) Risco(rua,nome,codigoRisco,probabilidadeRisco) TipoRisco(codigoRisco,nomeRisco) PessoaFisica(CPF,nome,CNPJ)
  4. DTerreno(rua,numero,tipoTerreno,CNPJ,nomeEmpresa,codigoRisco,nomeRisco,probabilidadeRisco) Empresa(CNPJ,CPF,nomeEmpresa,nomePessoa)
  5. ETerreno(rua,numero,tipoTerreno,CNPJ,nomeEmpresa,codigoRisco,probabilidadeRisco) Risco(codigoRisco,nomeRisco) Empresa(CNPJ,CPF,nomeEmpresa,nomePessoa) 12

Gabarito: A

Questão 38Sistemas de InformaçãoLinguagem SQLAbrir questão

Para gerar um gráfico de dispersão, um programador precisava consultar duas tabelas, T1 e T2. Ele decidiu, então, usar um LEFT JOIN, como em SELECT * FROM T1 LEFT JOIN T2 USING (CHAVE); Essa consulta resultou em 214 linhas. Por motivos de segurança, ele fez outra consulta semelhante, apenas trocando o LEFT JOIN por um JOIN, e essa segunda consulta resultou em 190 linhas. O que pode explicar corretamente a quantidade diferente de linhas nas consultas realizadas?

  1. ACHAVE é a chave primária de T1, mas apenas um campo da chave primária de T2.
  2. BCHAVE é a chave primária de T2, mas apenas um campo da chave primária de T1.
  3. CT1 possui linhas cujo valor de CHAVE não está presente na T2.
  4. DT2 possui linhas cujo valor de CHAVE não está presente na T1.
  5. ET2 possui linhas com todas as chaves presentes em T1, mas com campos nulos.

Gabarito: D

Questão 39Linguagens de ProgramaçãoPythonAbrir questão

Ao analisar um conjunto de dados com Python, um programador resolveu usar um dataframe Pandas de nome dp para guardá-los. Em um certo momento, ele resolveu que precisaria usar, apenas, quatro colunas de dados do dataframe: “pais“, “ano“, “renda per capita“ e “expectativa de vida“. Que fragmento de código Python 3 deve ser usado para selecionar, apenas, essas quatro colunas do dataframe dp?

  1. Adp[“pais“,“ano“,“expectativa de vida“,“renda per capita“]
  2. Bdp[[“pais“,“ano“,“expectativa de vida“,“renda per capita“]]
  3. Cdp(“pais“,“ano“,“expectativa de vida“,“renda per capita“)
  4. Ddp([“pais“,“ano“,“expectativa de vida“,“renda per capita“])
  5. Edp[dp[“pais“,“ano“,“expectativa de vida“,“renda per capita“]]

Gabarito: B

Questão 40Sistemas de InformaçãoModelagem de DadosAbrir questão

Ao coletar dados em um sistema compatível com SQL 2008 para fazer uma análise de dados, um programador percebeu que havia dois campos, data_de_nascimento e data_de_emissão_RG, em que o valor de data_de_emissão_RG sempre deve ser mais recente que data_de_nascimento. Percebeu, porém, que em 10% das linhas acontecia o inverso, isto é, data_de_nascimento era mais recente que data_de_emissão_RG. Ele corrigiu os dados nessas linhas, verificando que estavam consistentemente trocados, mas, preocupado que tal problema voltasse a acontecer, resolveu solicitar ao DBA uma alteração da tabela, de forma que data_de_emissão_RG sempre tivesse que ser mais recente que data_de_nascimento. O DBA atendeu adequadamente a esse pedido do programador por meio de uma restrição em SQL 2008 do tipo

  1. ACHECK
  2. BINSPECT
  3. CTEST
  4. DVALIDATE
  5. EVERIFY

Gabarito: A

Questão 41Linguagens de ProgramaçãoTypeScriptAbrir questão

Considere o fragmento de código TypeScript a seguir. const a = <T extends {b: string}>(obj: T) => { <código removido> }; Com relação ao código apresentado acima, a(o)

  1. Afunção a() retorna um objeto do tipo string.
  2. Bvariável a é uma lista de objetos do tipo string.
  3. Cvariável a é um dicionário cujas chaves são objetos do tipo string.
  4. Dobjeto que for passado para a função a() deve ter um campo b do tipo string.
  5. Evalor retornado pela função a() é um objeto que estende um objeto do tipo string. 13

Gabarito: D

Questão 42Linguagens de ProgramaçãoPythonAbrir questão

Considere o código Python a seguir. import numpy as np a = np.array([[1,2,3],[4,5,6],[7,8,9]]) print (a[a>5]) O que será exibido após esse código ser executado?

  1. A[[False False False] [False False True] [True True True]]
  2. B[[False False False] [False False 6] [7 8 9]]
  3. C[[] [6] [7 8 9]]
  4. D[False False False False False 6 7 8 9]
  5. E[6 7 8 9]

Gabarito: E

Questão 43Linguagens de ProgramaçãoPythonAbrir questão

Considere o código Python a seguir. import numpy as np valorAplicado = np.array([5000, 6000, 7000, 8000]) taxaJuros = np.array([1, 2, 3, 4]) resultado = valorAplicado * taxaJuros Ao executar o código acima, o valor final da variável resultado será

  1. A70000
  2. B260000
  3. C[ 5000 12000 21000 32000]
  4. D[[ 5000 10000 15000 20000] [ 6000 12000 18000 24000] [ 7000 14000 21000 28000] [ 8000 16000 24000 32000]]
  5. E[[ 5000 6000 7000 8000] [10000 12000 14000 16000] [15000 18000 21000 24000] [20000 24000 28000 32000]]

Gabarito: C

Questão 45Sistemas de InformaçãoLinguagem SQLAbrir questão

Após um treinamento em SQL padrão 2008, compatível com ambiente MS SQL Server 2008, um escriturário do Banco Z precisou utilizar os conhecimentos adquiridos para criar uma tabela no sistema de banco de dados desse Banco. A tabela a ser criada é de fornecedores, e tem os seguintes campos: CNPJ, nome do fornecedor e país de origem. As características gerais da tabela são: . o campo CNPJ é chave primária e contém 14 caracteres, sendo que os caracteres devem se ater aos numéricos [“0” a “9”], e o caractere zero “0” não pode ser ignorado, seja qual for a posição dele (início, meio ou fim da chave);

  1. ACREATE TABLE Fornecedores (CNPJ INTEGER PRIMARY KEY, NOME VARCHAR(20) ACCEPT NULL, PAIS VARCHAR(15) NOT NULL)
  2. BCREATE TABLE Fornecedores (CNPJ CHAR(14) PRIMARY KEY, NOME VARCHAR(20), PAIS VARCHAR(15) NOT NULL)
  3. CCREATE TABLE Fornecedores (CNPJ CHAR(14) NOT NULL, NOME VARCHAR(20) NOT NULL, PAIS VARCHAR(15))
  4. DCREATE TABLE Fornecedores (CNPJ CHAR(14), NOME VARCHAR(20) NOT NULL, PAIS VARCHAR(15) NOT NULL), PRIMARY KEY (CNPJ)
  5. ECREATE TABLE Fornecedores (CNPJ INTEGER(14) NOT NULL, NOME VARCHAR(20), PAIS VARCHAR(15) NOT NULL), PRIMARY KEY (CNPJ)

Gabarito: B

Questão 46Sistemas de InformaçãoReplicação de dadosAbrir questão

Para que fosse mais fácil entender um sistema em desenvolvimento, um desenvolvedor usou um modelo de dados relacional (protótipo) mais simples do que o do banco de dados do sistema corporativo original, sendo que ambos utilizavam o mesmo SGDB PostgreSQL. Cabe ressaltar que esse protótipo utilizava apenas um subconjunto dos dados do sistema corporativo original e realizava apenas consultas. Uma forma de garantir que os dados desse protótipo estejam sempre completamente atualizados em relação aos dados reais, com baixo impacto tanto na operação quanto no desempenho do sistema corporativo original, é

  1. Acriar apenas VIEWS no protótipo, definidas com consultas sobre as tabelas do sistema corporativo original.
  2. Bimplantar TRIGGERS a cada INSERT, em todas as tabelas do sistema corporativo original, atualizando as tabelas do protótipo.
  3. Cimplantar TRIGGERS de atualização a cada SELECT, em todas as tabelas do protótipo.
  4. Dparticionar as tabelas da base do sistema corporativo original escolhendo um RANGE adequado ao trabalho do protótipo.
  5. Eutilizar DUMP da base do sistema corporativo original e PSQL para a base do protótipo, a cada seção de trabalho, para atualizar a base do protótipo. 15

Gabarito: A

Questão 47Noções de InformáticaJavaScript e Manipulação do DOMAbrir questão

Considere o código HTML a seguir. <!doctype html> <html lang=”pt-br”> <head> <script src=”script.js”></script> </head> <body> <form> Texto: <input type=’text’ name=’texto’ id=’idTexto’ class=’classe-input’ value=’Texto inicial’><br> <input type=’submit’ value=’Envia’> </form> </body> </html> Considere, também, o arquivo TypeScript script.ts, listado a seguir, que irá gerar o arquivo script.js no mesmo diretório do arquivo HTML, apresentado acima. onload = (event) => { const texto = document.querySelector(’???’) as HTMLInputElement; console.log(’Texto inicial: ’, texto.value); }; Que texto o programador deverá utilizar no lugar de ???, no código do arquivo TypeScript script.ts, para exibir o valor do campo HTML input na console?

  1. A#classe-input
  2. B#idTexto
  3. C#texto
  4. D.idTexto
  5. E.texto

Gabarito: B

Questão 48Linguagens de ProgramaçãoTypeScriptAbrir questão

Em TypeScript 4, é possível usar o seguinte fragmento de código: // definir x const y = (...args: number[]) => args.reduce(x, 0); Que fragmento de código apresenta uma versão compilável e executável da definição de x que poderia aparecer no lugar do comentário “// definir x” ?

  1. Aconst x = 1;
  2. Bconst x = [1,2,3];
  3. Cconst x = (a:number) => [a*2];
  4. Dconst x = (a:number[]) => a[0];
  5. Econst x = (a:number,b:number) => a+b;

Gabarito: E

Questão 49Sistemas de InformaçãoModelagem de DadosAbrir questão

Ao desenvolver um Data Warehouse para o Banco W, um programador decidiu criar um modelo conceitual com base no modelo estrela para cada fato analisado. Ao criar a primeira tabela fato, relativa ao valor e ao prazo de empréstimos, foram identificadas as seguintes dimensões, com os seus atributos descritos em parênteses: tempo (dia, mês e ano), agência (estado, cidade, bairro e número da agência), produto (nome do produto e juros do produto) e cliente (conta e nome do cliente). Segundo as regras e as práticas da modelagem dimensional, e usando a granularidade mais baixa, que atributos devem constar da tabela fato?

  1. Afato_id, dia, mes, ano, estado, cidade, bairro, numero_agencia, nome_produto, juros_mensais_produto, conta_cliente, nome_cliente, valor_emprestimo, prazo_emprestimo
  2. Bfato_id, emprestimo_id, valor_emprestimo, prazo_emprestimo
  3. Cfato_id, tempo_id, agencia_id, produto_id, cliente_id, emprestimo_id
  4. Dfato_id, tempo_id, agencia_id, produto_id, cliente_id, dia, mes, ano, estado, cidade, bairro, numero_agencia, nome_produto, juros_mensais_produto, conta_cliente, nome_cliente, valor_emprestimo, prazo_emprestimo
  5. Efato_id, tempo_id, agencia_id, produto_id, cliente_id, valor_emprestimo, prazo_emprestimo

Gabarito: E

Questão 50Linguagens de ProgramaçãoLinguagem JavaAbrir questão

Sejam as seguintes classes Java: public class Va1 { public static String getStr() { return “abcdefghijklmnop“; } public String ini(String s, int cpr) { return s.substring(0, cpr); } public String fin(String s, int cpr) { return ini(s, cpr)+s.substring(s.length()-cpr, s.length()); } } public class Va2 extends Va1 { public static String getStr() { return “0123456789ABCDEF“; } public String ini(String s, int cpr) { return s.substring(s.length()-cpr, s.length()); } public static void main(String[] args) { Va1 o=new Va2(); System.out.println(o.fin(o.getStr(), 5)); } } O que será exibido no console quando o método main for executado?

  1. A0123BCDE
  2. BBCDEFBCDEF
  3. C01234BCDEF
  4. Dabcdelmnop
  5. Elmnoplmnop 17

Gabarito: E

Questão 53Estruturas de DadosBusca em estruturas de dadosAbrir questão

Desejam-se realizar buscas nas seguintes coleções de dados, representadas na linguagem Java: I - Um array de 1.000 números inteiros ordenados de forma decrescente; II - Uma lista encadeada desordenada e alocada dinamicamente, cujos 1.000 nós contêm strings (uma string por nó); III - Uma lista encadeada, alocada dinamicamente, cujos 1.000 nós contêm números decimais (um número double por nó) ordenados de forma ascendente. Levando-se em consideração a exequibilidade e a eficiência, quais métodos de busca devem ser empregados, respectivamente, em cada um dos três casos acima?

  1. AI – sequencial; II – sequencial; III – binária
  2. BI – binária; II – sequencial; III – sequencial
  3. CI – binária; II – sequencial; III – binária
  4. DI – sequencial; II – sequencial; III – sequencial
  5. EI – sequencial; II – binária; III – binária

Gabarito: B

Questão 54Linguagens de ProgramaçãoLinguagem JavaAbrir questão

As classes Java a seguir são públicas e ocupam arquivos separados. public class Tst { int ini=0,fim=25; void print() { System.out.println(ini+fim); } { ini=fim%7; fim=ini*3; } Tst(int a, int b) { ini+=a; fim+=b; } { ini/=2; fim+=10; } } public class Main { public static void main(String[] args) { new Tst(4, -4).print(); } } O que será exibido no console quando o método main for executado?

  1. A0
  2. B10
  3. C24
  4. D25
  5. E33 20

Gabarito: C

Questão 55Estruturas de DadosAlgoritmos de ordenaçãoAbrir questão

Um professor preparou uma série de experimentos para avaliar, juntamente com seus alunos, três algoritmos de ordenação: o da bolha, o de ordenação por inserção e o de ordenação por seleção. Para tal, ele escreveu três métodos Java, um para cada algoritmo. Todos eles recebem como único parâmetro um array de inteiros (int vet[ ] = {81,15,4,20,7,47,14,20,4}), que será ordenado em ordem crescente. Para acompanhar a evolução desse array sendo ordenado, cada um dos três métodos exibe a configuração dos elementos do array ao término de cada iteração do comando de repetição mais externo. Vale lembrar que esses três algoritmos de ordenação são compostos por dois comandos de repetição aninhados (dois comandos for ou dois comandos while). Terminada a codificação, o professor executou os métodos relativos aos três algoritmos de ordenação e projetou no quadro as configurações do array relativas às três primeiras iterações de cada um dos algoritmos de ordenação, conforme mostrado a seguir. Algoritmo 1 4 15 81 20 7 47 14 20 4 4 4 81 20 7 47 14 20 15 4 4 7 20 81 47 14 20 15 Algoritmo 2 15 81 4 20 7 47 14 20 4 4 15 81 20 7 47 14 20 4 4 15 20 81 7 47 14 20 4 Algoritmo 3 15 4 20 7 47 14 20 4 81 4 15 7 20 14 20 4 47 81 4 7 15 14 20 4 20 47 81 As configurações 1, 2 e 3, exibidas acima, correspondem, respectivamente, aos algoritmos

  1. Ada bolha, de seleção e de inserção
  2. Bda bolha, de inserção e de seleção
  3. Cde seleção, de inserção e da bolha
  4. Dde seleção, da bolha e de inserção
  5. Ede inserção, de seleção e da bolha

Gabarito: C

Questão 57Tecnologia da InformaçãoInternet das Coisas e Big DataAbrir questão

Na etapa de preparação de dados em um ambiente de Big Data, pode ocorrer o aparecimento de dados ruidosos, que são dados fora de sentido no ambiente do Big Data e que não podem ser interpretados pelo sistema. Uma forma de reduzir esse efeito, e até eliminá-lo, é utilizar um método de suavização de dados, que minimiza os efeitos causados pelos dados ruidosos. Esse método consiste em

  1. Aagrupar dados semelhantes em clusters, verificar os dados que se apresentam como ruidosos e não os inserir no ambiente de Big Data, substituindo cada um desses dados ruidosos pelo valor NULL.
  2. Bcriar um cubo de dados multidimensional para acelerar a identificação e a eliminação dos dados ruidosos encontrados, e, neste caso, os dados assumem valores predefinidos no momento do pré-processamento.
  3. Cdividir os valores dos dados originais em pequenos intervalos, denominados compartimentos, e, em seguida, substituí-los por um valor geral, ou genérico, calculado para cada compartimento específico.
  4. Dexecutar uma fusão de dados, tendo como base dados vizinhos, e obter novas variáveis que irão preencher os espaços incoerentes dentro do Big Data, eliminando o ruído.
  5. Erealizar uma ação de Data Mining com atributos que se pareçam com dados ruidosos, gerando novos atributos, classificados como atributos “fantasmas”, sem valor para o tratamento do Big Data.

Gabarito: C

Questão 58Linguagens de ProgramaçãoSwiftAbrir questão

Um programador de aplicativos para dispositivos Apple com iOS recebeu a seguinte parte de um código, escrito na linguagem swift: var i:Int var texto:String var num:Int=0 var frase:String=”” for i in 1...3 { num = num+1+i*2 switch num{ case 2...6: texto = “a “ case 7...9: texto = “casa “ case 10...13: texto = “carro “ case 14...16: texto = “eh “ case 17...20: texto = “o “ case 21...23: texto = “forte “ default: texto = “não eh “ } frase = frase+texto } print (frase) A execução dessa parte do código produz como resposta

  1. Ao carro eh
  2. Ba casa eh
  3. Co carro não eh
  4. Da casa eh forte
  5. Eo carro eh forte 22

Gabarito: B

Questão 59Desenvolvimento de AplicativosiOS e XcodeAbrir questão

O desenvolvimento de um aplicativo bancário para dispositivos móveis exige que se dedique atenção à parte visual do mesmo, que vai depender, também, do modelo do aparelho e do tipo de sistema operacional (SO) que esteja rodando nele. Caso um desenvolvedor de aplicativos para um iPhone com SO iOS precise fazer a programação visual das telas desses aplicativos, que ferramenta do Xcode 10 ele deve utilizar?

  1. AInterface Builder
  2. BBundle Identifier
  3. COrganizer Interface
  4. DApple LLVM
  5. EInstruments

Gabarito: A

Questão 60Engenharia de SoftwareAnsible e automação de infraestruturaAbrir questão

Em um ambiente Cluster, há um servidor Linux que tem o Ansible instalado. Para construir um arquivo YAML, que informe os passos que o Ansible realizará automaticamente na conexão com os servidores que fazem parte do Cluster, além de executar um conjunto de tarefas solicitadas, o administrador desse servidor deve seguir o padrão

  1. AApache-Start
  2. BNodel
  3. CPlaybook
  4. DTaskbook
  5. ETower

Gabarito: C

Prova aplicada pela Cesgranrio para o Banco do Brasil em 2021. As questões e o gabarito são de autoria da banca examinadora e estão reproduzidos aqui para fins de estudo, com indicação de origem.